此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

润物无声,教育无痕

十年,一个说长不长,说短不短的时间段。在这我生命中最重要的角色转换的十年时间里,我不断在反思:我给了儿子什么?答案其实很明朗:书和音乐。现在儿子经常会说:“从小到大,我的玩具就是书。”

一、和儿子同读一本好书,了解儿子的心声

两年前,儿子丁丁捧着爷爷新买的书嘻嘻哈哈地笑起来,并调皮地向我提问:“妈妈,你知道什么是‘落语’吗?”见我无言以对,他很认真地向我解释:“落语是日本的一种文艺形式,相当于我国的单口相声”。我知道,又到我该“充电”的时候了。我翻了一下书名《窗边的小豆豆》,作者是日本的黑柳彻子--曾经在一年级就被退学而长大后却取得了非凡的成就。奇怪的是,当我捧起了这本貌似童话的自传体小说时,作为母亲,我再也舍不得放下,掩卷只觉受益颇深。

当时正上小学二年级的儿子一脸的憧憬:“我要是能在巴学园里上课就好了。”我故意问道:“你为什么这么想呢?巴学园里最吸引你的地方是什么?”儿子说:“巴学园是一个快乐、自由的学校,外出郊游可以自己生火野炊,我最喜欢夜里玩‘捉鬼的游戏’,虽然我会有点怕,但是很刺激,到最后小豆豆他们就再也不怕鬼了。”哦,原来在妈妈心目中胆小得连看打斗电视都会怕的儿子竟然渴望刺激,期望通过“刺激”来提高自己男子汉的勇气呢!在吃饭时,儿子指着桌上的一盘盘菜,说“妈妈,这鱼当然是‘海的味道’,这个豆腐呢?大概是‘山的味道’吧。肉松、排骨、青菜……都是山的味道。哇!我们家的饭都是山珍海味.”挑食的儿子,如果你能改掉不吃“海的味道”的坏毛病,这才是小豆豆最大的功劳呀。

看小豆豆最令人感动的地方是幼小的她对生活的热爱,对朋友的热爱,对父母的热爱,对大自然的热爱,以及为了自己的某种追求,执着地坚持不懈的去努力。“5.12”四川地震后,在家长、老师的潜移默化下,儿子从电视、报纸新闻上获知许多救灾的感人事迹,积极响应学校组织的捐款、义卖活动。儿子也懂事多了:“妈妈,那些无家可归的孩子真可怜!”每次上街,看到路旁的乞讨人,他总会找我要一些零钱给他们,然后说:“妈妈,我们走路回家吧”。这就是我们作为家长最愿意看到的爱心的萌芽。

校长在被退学的小豆豆第一天来到巴学园时就很有耐心连续听小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。当我们培养孩子学习倾听的良好习惯的同时,不要忘记时刻提醒自己耐心地倾听孩子。经常有家长抱怨:孩子长大了,心里有话宁可和同学说,也不愿和家长交流。其实很多“成功妈妈”的体会并不是这样,他们的孩子总愿意和她们诉说心声,期待着家长的正确意见。试想,如果当孩子热切的谈话被你以各种理由一次次打断,长大后他还肯向你敞开心扉吗?

二、和儿子同听一首名曲,解读儿子的情绪

早在1999年怀孕时,我就开始用音乐进行胎教了。有人问我,胎教有用吗?孩子能听得见吗?我说,至少我能听得见。好的音乐让我很宁静,很快乐。有了这样的环境,我相信即使孩子听不见,他也能感受到妈妈心境的祥和吧?孩子小的时候,不管是玩玩具,看书,甚至睡觉前后,低低的古典音乐也总是在他身边回旋,若有若无,似隐似现。在和孩子一同看了《滋养孩子心灵的教育》后,丁丁和我争执了起来:“妈妈,我觉得这个老师说得有点不对。其实我是可以听得懂贝多芬的《命运交响曲》的,我也不会害怕呀!还有威尔第的《茶花女》也不错呀。威尔第以前是个农民,后来两个人帮助他成名了。”天,居然和我讲起音乐大师来了。我说:“这个老师讲的是对待年龄小的孩子,你现在长大了,又知道了一些大师的音乐生涯,所以可以理解一些不同情绪的作品了。”他才满意地点点头。为了让他感受吃饭的乐趣,不再挑食,我们在吃饭时播放促进食欲的音乐;在他心浮气躁时,则让他听听《学生心理调整音乐》。听一听古典音乐,和丁丁聊一聊音乐大师的生平,的确有一种难得的体验及骄傲:哦,儿子长大了!

一本好书,一首名曲,就犹如一坛陈年好酒、一杯热气袅袅升起的香茗,是用来品、用来悟的。书,应是常看常新,常有收获,这才是读书的真谛吧?而高雅的音乐,可以让一个人的品味得到提升,心境得到平和,也是它的永恒魅力所在。调皮的小豆豆很幸运,她除了碰到一个好校长之外,还有一个善解人意、宽厚仁慈的好妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。很希望等儿子长大后会由衷地说:“妈妈,你有点像小豆豆的妈妈”。这将是我最大的幸福!

四五年级的丁丁,有些浮躁,有些叛逆……我希望还是能用书和音乐这两大法宝来调节他,引导他。这就是所谓的“润物无声,教育无痕”吧?

           作者:演武小学四年4班家长

附件1: 

厦门市演武小学 版权所有 Copyright @ 2016 All Rights Reserved

技术支持:厦门知网软件有限公司