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写在静待花开之时

2016级三班 家长

一年的时光过的真快,转瞬间,再开学娃就是新二年级的小学生了。回顾这一年多的小学生时光,她是第一次当小学生,我们是第一次当小学生的父母,跌跌撞撞,摸爬滚打的走过来,要说经验,着实是谈不上,仅把这段文字作为她成长中的一段不可磨灭的记忆,留存下来吧。

一、淡定?淡定!淡定……

刚开学的时候,因为她还不是很适应小学的学习生活,加之之前报的课外班也比较多,回来都还要练习,每天晚上做作业、练琴等等占用了她大部分的时间,每天感觉都十分忙碌,孩子也忙,家长也跟着忙,要说淡定,哪里淡定得了!

幸好她的班主任林老师很有经验,也十分负责任,她从孩子的状态看出问题,及时和我们进行了了解和沟通,并针对孩子的情况和体质,提出了全方位的指导和建议。林老师从课外班数量的制定、学习习惯、生活习惯、饮食结构等方面都提出了具体的建议,并且还写了菜谱。经过这次家校沟通,我们才真的达到了“淡定!”

有了理论支持,接下来就是实践了。经过林老师的悉心指导,通过家校配合,孩子确实状态好了很多,看着孩子一点一滴的进步着,我们这回才真的“淡定……”啦。

二、爱!满满滴爱!

在此用了这个“滴”字,是在看了罗玲老师的书之后,对罗玲老师“爱的油罐”理论有着深深认同。父母对孩子的爱好比装在一个油罐中,里面的爱要装满,最好满的快要滴出来,不能老是让它空着,让孩子感受到父母的爱,她才会有安全感,情绪也会安稳很多。孩子情绪好了,心情就好了,行动上就更配合,到时再让她做什么事情,都会开心的去做,即便不愿意做,顶多嘟囔一下,不会再大吵大闹,也不会发脾气了。

反观之前我们的做法,孩子情绪不好时,还继续给她压力,她感受不到父母的爱,爱的“油罐”空了,剩的只有坏情绪了,一旦发泄出来,大人孩子都受伤。还好后来我们在林老师的指导下对孩子的情绪进行了关注和疏导,按照罗玲老师的方法,每天都不断的给孩子的油罐“加油”,至少每日一赞,现在孩子的“油罐”里真的滴滴都是爱了!

三、打,为什么不打

现在的教育类文章很多,一有热门文章,几乎所有的微信公众号都会推荐,有时会看到好几遍。每逢看到有热推的文章说孩子不能体罚,这样对孩子有多么不好,心理有多么大影响,我都是默默的点开看完,之后就丢在脑后了。尽信书不如无书,打,还是不打,我认为还是要看孩子的具体情况。我家娃是属于打完后不记仇的那种孩子,打完再讲道理,反而更容易讲的通,而且不容易再犯同样的错误。当然平时也不会经常打,还是要看时机。一般当她从爷爷奶奶家回来,被宠溺的心理还没有过去,常常喜欢闹一闹挑战一下我们的底线。凡是她无理取闹的时候,这就是最好的时机了!打就要真打,而且得打彻底,不能打完了就后悔,对她说对不起,赔小心安慰她,那就白打了,不但没有效果,还会起反作用。所以,该打还是要打,打完之后做好“善后”工作就好,这个善后工作也是一种安抚,就是我接下来要说到的“谈谈心,洗洗脑”。

四、谈谈心,洗洗脑

不得不说其实打完孩子是谈心洗脑的好机会,因为这个时候效果最佳。当然,谈心洗脑也不能光等打完孩子再做,平时就要三不五时的搞一下,常历常新嘛。谈谈心重点是“谈”,需要“先扬后抑”,洗洗脑重点是“洗”,就要“先抑后扬”了。其实仔细回想一下,走到这一步,就是满满的套路啊套路!

谈心是为了洗脑,首先即是做好谈心。谈心最好的时间点就是晚上临睡前,夜灯一开,朦朦胧胧,很有谈心的气氛。然后就可以开始先扬后抑了,先表扬一下她最近的进步,然后再点出她的不足,等到她开始沉默不语时,表示她已经在思考了,就可以开始洗脑了。洗脑时就要反过来,先抑后扬,先说说想让她改进的地方(可参考上面谈心的内容随意发挥),用“其实你不是这样的孩子啊”来过渡,再树个典型和她比较一下,最后再给她打打气,把信心鼓起来。这一整套的步骤走下来,她就已经感动的热泪盈眶了,最终以她表示要好好追求进步而结束,心谈好了,脑洗完了,程序走完,套路成功,撒花!

五、鸡和蛋,计划与目标

计划与目标,对我们大人来说很简单,肯定是先有目标再有计划。但是对于孩子来说,还真不是这样,计划与目标就像是先有鸡还是先有蛋的问题一样,蛋也好,鸡也好,只要去做了,总归会有一个的。

在此,不得不再膜拜下我们的班主任林老师。一年级下学期的时候,林老师教孩子们学了“脑图”,也就是现在流行的“思维导图”,还留了作业让孩子们自己画课本上的内容。我开始还很担心,想要和她一起画,结果她说不用,自己搞定了,我一看,还真的像模像样。原来林老师把思维方法都教给她们,再给孩子们制定简单但明确的步骤,只要按要求走下来,孩子们就能很快掌握了!

有了“脑图”的基础,在孩子们心中先建立了框架,到学期末时,林老师又让孩子们自己制定暑期计划。这次制定暑假计划主要还是以娃为主,在她认为,她想做什么或者应该做什么就是计划,至于目标,要么没想过,要么觉得做完计划的结果就是目标了。本着不管先有鸡还是先有蛋,只要有一个就是胜利的心态,还是陪她做完了她的无目的的暑期计划。如今,暑假已接近尾声,回顾一下,按计划一天一天度过,我们倒是真的无心插柳的完成了一些目标,此刻,鸡与蛋的问题貌似也不再是问题了。

套用现在流行的“我们是谁”来做结束吧,我们是谁?娃爸娃妈。我们在做什么?种草养花。怎样才能养好花草?阳光雨露,要啥给啥!

愿我们都能在举重若轻的努力耕耘之后,在顺其自然中静待花开。

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